الأساليب المعاصرة في تدريس اللغة العربية: الديداكتيك من النظرية إلى الممارسة

الرقم المرجعي : 9789938200829

Write a review

22.00 د.ت.‏

بدون الضريبة

وسنحاول في ما يلي التعرض بالتحليل والتعليق إلى بحث ميداني في ديداكتيك اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية، نستعمله كمثال لتحليل مراحل المنهجية التجريبية المستعملة في الدراسات الديداكتيكية عامة.

يأتي هذا الكتاب بمثابة إضافة مثرية للمكتبة العلمية العربية في مجال اهتمامه من خلال ما يقترحه من تحديدات نظرية تتصل بجوانب عديدة من الحقل المفهومي لتعلمية اللغة العربية بالإضافة إلى ما يعرضه من توجيهات عملية قابلة للتوظيف من قبل المارسين والمكونين في مجال اللغة العربية وتعلميتها وبعض ما يتصل بها من أبعاد نظرية وتطبيقية.

إن المؤلف قد وضع بهذا الكتاب أرضية صلبة لتكوين المعلمين في ميدان تدريس اللغة العربية... فهو كتاب جامع ومتنوع يجمع كل جوانب تكوين التلميذ انطلاقا من المفاهيم الأساسية والتقنية المستعملة في هذا الميدان ويقدمها للقارئ بصورة واضحة ودقيقة مفرقا بين البيداغوجيا والديداكتيك، ثم ينطلق بعد ذلك في نظريات التعليم والتعلم وانعكاساتها على تصميم التعليم.

المؤلف : ماهر الجويني

الرقم المرجعي 9789938200829

المتوفر في المخزن 50 عناصر

البيانات

عدد الصفحات: 268
الحجم: 15.5*23.5
الوزن: 0,413 كغ
سنة النشر: 2018
دار النشر: مجمع الأطرش للكتاب المختص

كن أول من يكتب رأيك !

تحميل

الفهرس

فهرس الأساليب المعاصرة في تدريس اللغة العربية الديداكتيك من النظرية إلى الممارسة

تحميل (193.87k)

قد يعجبك ايضا

مختارات من الكتب ضمن مركز الاهتمام المطلوب