الأساليب المعاصرة في تدريس اللغة العربية: الديداكتيك من النظرية إلى الممارسة
الرقم المرجعي : 9789938200829
- Write a review
22.00 د.ت.
بدون الضريبة
وسنحاول في ما يلي التعرض بالتحليل والتعليق إلى بحث ميداني في ديداكتيك اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية، نستعمله كمثال لتحليل مراحل المنهجية التجريبية المستعملة في الدراسات الديداكتيكية عامة.
يأتي هذا الكتاب بمثابة إضافة مثرية للمكتبة العلمية العربية في مجال اهتمامه من خلال ما يقترحه من تحديدات نظرية تتصل بجوانب عديدة من الحقل المفهومي لتعلمية اللغة العربية بالإضافة إلى ما يعرضه من توجيهات عملية قابلة للتوظيف من قبل المارسين والمكونين في مجال اللغة العربية وتعلميتها وبعض ما يتصل بها من أبعاد نظرية وتطبيقية.
إن المؤلف قد وضع بهذا الكتاب أرضية صلبة لتكوين المعلمين في ميدان تدريس اللغة العربية... فهو كتاب جامع ومتنوع يجمع كل جوانب تكوين التلميذ انطلاقا من المفاهيم الأساسية والتقنية المستعملة في هذا الميدان ويقدمها للقارئ بصورة واضحة ودقيقة مفرقا بين البيداغوجيا والديداكتيك، ثم ينطلق بعد ذلك في نظريات التعليم والتعلم وانعكاساتها على تصميم التعليم.
9789938200829
50 عناصر
البيانات
- عدد الصفحات
- 268
- الحجم
- 15.5*23.5
- الوزن
- 0,413 كغ
- سنة النشر
- 2018
- دار النشر
- مجمع الأطرش للكتاب المختص
وسنحاول في ما يلي التعرض بالتحليل والتعليق إلى بحث ميداني في ديداكتيك اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية، نستعمله كمثال لتحليل مراحل المنهجية التجريبية المستعملة في الدراسات الديداكتيكية عامة.
قد يعجبك ايضا
مختارات من الكتب ضمن مركز الاهتمام المطلوب
التوفر: 50 متوفر
التوفر: 50 متوفر
التوصيل مؤمن
التوصيل مؤمن مع شركة أرامكس
الإرجاع المجاني
الإرجاع مجاني في حالة خلل بالكتاب في غضون 30 يوم
التسليم داخل تونس
مواعيد التسليم : من 24 إلى 48 ساعة
التسليم خارج تونس
مواعيد التسليم : أسبوع كأقصى تقدير