ندوة المدينة (الدورة الأولى): اللغات بين الهوية والتعليمية

**تعلمية اللغات وتيسير العلوم النحوية واللسانية:

*انفتاح درس التواصل اللغوي التعليمي على اللسانيات العرفانيّة، بقلم بلقاسم الوسلاتي.

*مسرحة التعلّم في اللغات (اللغة العربية نموذجا) وأثرها في تعزيز دافعيّة الأطفال لتعلّمها وتطوير إمكانيّات توظيفها تواصليّا ومعرفيّا، بقلم عمّار احمرشة.

**رهان الهويّة في مناهج تعليم اللغات:

*تدريس العربية للناطقين بغيرها: التحديات والأبعاد الثقافية، بقلم امحمد اللحياني.

*اللغة الأم وعلاقتها باللغات الأجنبيّة لدى تلاميذ المراحل الابتدائيّة: الآفاق والحدود، بقلم وجدان حيزي.

**الأسلوب الأدبي والخصوصية الحضارية:

*الممارسات اللغوية للشباب وتقييم التواصل الاجتماعي «لغة الشارع بين الثقافي العابر والتراثي الآسر»، بقلم فريد الصغيري.

*إيقاع اللغة العاميّة وخصوصياتها الحضاريّة في حكاية (راسْ العينْ) لسلوى الراشدي، بقلم الفاضل النايلي.

*تلقي وإنتاج الشعر من منطلقات الهوية: أبو نواس أنموذجا، بقلم عماد عمري.

**اللغات وتاريخ الأفكار:

*فلسفة اللغة والتأسيس لعلم الكلام الجديد، بقلم محمد رشيد ذيبي.

*الهوية ونشأة الوعي التاريخي في الإسلام، بقلم المعز العمري.

**حرب اللغات واصطراع الهويات:

*تقاطع الدّين واللّغة: سحر القداسة ومكر الهيمنة، بقلم فؤاد عامري.

*في اللّغة والهويّة الثقافيّة زمن العولمة، بقلم محمد الصادق بوعلاقي.

*اللغة العربية والهوية الفلسطينية في الواقع الأسرائيلي، بقلم دينا أحمد ضياء الدين الدوغرمجي.

*العيش معا مُتساوين ومُختلفين: أيّة فلسفة للتعددية الثقافية لأجل اجتناب احتراب اللغات واصطراع الهويات؟ المجتمعات الأوروبية المركبة مثالا، بقلم مهدي الشهبي.

**اللغات والهويّة والفلسفة:

*جيل دولوز الهوية: أفق للكثرة والاختلاف، بقلم حسين موسى.

*التكوثر العقلي في فكر طه عبد الرحمن ودوره في حفظ الهوية الإسلامية، بقلم يمُنتة الزلفاني.

*اللّغة تجربة أنطولوجية، بقلم سنية الصّالحي.

:Articles in English**

.Towards a Reflective Teaching Model in the Higher Education Context, by Rihab Hammi*

.Does the Tunisian English language curriculum reflect an identity approach to language learning? 9th grade course books as a case study, by Mohamed Ali Hamdi*

.Defining Renaissance Literary Identity through Patronage, Manuscript Circulation and the Invention Print: The Case of John Donne, by Faten Najjar*

.Linguistic Varieties as markers of Speakers’ Attitudes and Identities: The Students at the Faculty of Letters and Human Sciences of Sousse as a Case Study, by Imed Souissi*

:Articles in French**

.Animal Metaphor in the American Political Discourse: Immigrants’ Identity at Crisis, by Haifa Dallegi*

.Le langage musical tunisien comme outil de promotion de l’identité: une étude Exploratoire, par Moez Kefi*

.L’enseignement-apprentissage du français dans le contexte tunisien: enjeux et perspectives, par Slaheddine Allagui*

:Articles in Italian**

.Il siculo-tunisino, un esempio emblematico di mescolanze linguistiche e culturali, di Soumaya Bourougaaoui*

.Didattica delle lingue: facilitazione grammaticale e linguistica Il lemmario multilingue dei bambini di Mazara del Vallo, di Melina Bianco*